ذكاءات ونظريات التعلم 2

تعامل بهدوووووء مع الإمتحان

يقول «شولر»: («ابذل قصارى جهدك، وابدأ صغيرا، ولكن فكر على مستوى كبير، عليك باجتياز العواقب واستثمر كل ما عندك، وكن دائما مستعدا للتصرف، وتوقع العقبات ولكن لا تسمح لها يمنعك عن التقدم».) يجسد قول «شولر إحدى طرق تنمية الذكاء..
البصري
الإجتماعى
المنطقى
الشخصي

( قام أحد الطلاب المتميزين بكلية الطب في جميع السنوات الدراسية بتحويل جدران الكلية إلى لوحات فنية معبرة عن تخصصه) 
بصري، شخصي
شخصي، حركي.
شخصي، اجتماعي
بصري، اجتماعي.

يقول "روجر فريتيس " " ليس التعلم أن تحفظ الحقائق عن ظهر قلب بل أن تعرف ماذا تفعل بها "القول السابق يعكس إحدى محددات نظريات التعلم وهى نظرية 

الفهم والاستبصار
الشرطى والكلاسيكى
تجهيز ومعالجة المعلومات
المحاولة والخطأ

ترويض الحيوانات فى السيرك , كتعلم " الدب " أن يرقص عند سماعه الموسيقى , يبدأ المدرب بوضع لوحة معدنية ساخنة تحت قدمية , فيقوم الدب برفع قدميه واحدة بعد الأخرى لتجنب حرارة اللوحة التى تلسعه , وفى هذه الأثناء تعزف الموسيقى , وعند تكرار الموقف عدة مرات يرفع " الدب " قدميه على التوالى بمجرد سماعه الموسيقى . تجسد عبارة " وفى هذه الأثناء تعزف الموسيقى " فى الموقف السابق أحد المفاهيم المرتبطة بالتعلم الشرطى الكلاسيكى وهو .....

مثير محايد
مثير شرطى
إستجابة طبيعية
مثير طبيعى

1-   يقول "عبد المحسن محمد القاسم":(طلب العلم شاق ولكن له لذة ومتعة ،والعلم لا ينال إلا على جسر من التعب والمشقة ومن لم يتحمل ذل العلم ساعة يتجرع كأس الجهل أبداً) .

يجسد القول السابق احد أسس الأستذكار الجيد وهو .....

المشاركة النشطة
الإنتباه واليقظة
القراءة الجيدة
زيادة الدافعية

1-   (تخيل أنك معلم داخل الصف الدراسى وتريد أن تصف طلابك حسب الذكاءات )

أى المؤشرات التالية تتخذها لإكتشاف الذكاء البصرى لدى طلابك ، وهو الطالب الذى لديه القدرة على ....

ـ وصف الأشياء بشكل من الخيال
ـ الإحساس بمشاعر الأخريين ولا يبخل عليهم بالمعرفة
ـ معرفة العلاقة بين الأسباب والمسببات
ـ الإحساس الإيقاعى وقد يتحدث باصابعه وهو يعمل

1-   ينصح أحد التربويين المعلم بأن : ( يقوم ببناء مواقف اختيارية غير مهددة لطلابه ، بحيث لا توضع لها درجات ، وتكون من النوع الذى يمكن الطلبة من الإجابة عليها بالشكل الصحيح ، من أجل بناء الثقة عندهم بأنفسهم والتغلب على القلق من الإمتحانات ) .تعكس النصيحة السابقة إحدى التطبيقات التربوية لنظرية الإشتراط الكلاسيكى وهى ......

تكوين اتجاهات موجبة
إحلال نماذج شرطية جديدة
تعلم القراءة للإطفال
تعديل الإستجابات غير المرغوبة

1-   ( الطالب الذى خطه سئ إذا تدرب على الكتابة فى كراسة الخط بشكل صحيح على كل درس يصبح خطه جميل فيما بعد ) .

يعكس الموقف السابق أحد قوانين نظريات التعلم ، وهو قانون ....

الإستعمال
الإهمال
الأثر
الإستعداد

1-   (أحضر أحد الأباء سجلات  وجرائد وقص منها صور أشخاص وصور أماكن وأشياء ، ورسم دائرتين كبيرتين ومتقاطعتين ، وطلب من طفله أن يلصق الصور المتشابهة فى منطقة التقاطع بين الدائرتين ، وان يلصق البقية مما ليس لها متشابه فى الجزء الباقى من الدائرة ) .يلخص الموقف السابق أحد أساليب تنمية الذكاء .....

المنطقى
الشخصى
البصرى
الحركى

1-   قال "جابر عبد الحميد واخرون ":(إذا كنت تقوم بتكوين صورة من جزئيات صغيرة وبعد عدة محاولات قد تدرك فجأة القطعة التى تتمم المكان الناقص) .

يلخص الموقف التعليمى السابق إحدى نظريات التعلم وهى نظرية التعلم بــ....

الفهم والأستبصار
المحاولة والخطأ
الإشتراط الإجرائى
الإشتراط الكلاسيكى

1-   (بعض الطلاب يتوهون وهم يقرؤون فلا يعرفون ما الذى يركزون عليه ، وما الأفكار الرئيسية ، فيصيبهم الملل ويشعرون أن المادة الدراسية صعبة ، وإنه ليست لديه القدرة على إستيعاب كل المقرر ).أى من الإجراءات التالية الأولى لعلاج صعوبة المادة الدراسية فى الموقف السابق وهى .....

تحديد الأفكار الرئيسية فى الموضوع
إعداد جدول إدارة وقت الأستذكار
ربط المعلومات القديمة بالحديثة
استخدام عادات جديدة للقراءة

1-   تخيل أنك معلم داخل الصف الدراسي، وتريد أن تصنف طلابك حسب الذكاءات.

أي المؤشرات التالية تتخذها لاكتشاف الذكاء الموسيقي لدى طلابك، الطالب الذي لديه القدرة على .......

(أ) الحفظ والرغبة في السماع
(ب) تذوق الكلمات وقد يتحدث بأصابعه وهو يعمل
(ج) وصف الأشياء بشكل من الخيال
(د) إبداء آراء محددة تختلف عن آراء الغير

    قال الخطيب البغدادي: "من أجود أماكن الحفظ الغرف، وموضع بعيد عن الملهيات، وليس بمحمود الحفظ بحضرة النبات والخضرة والأنهار وقواريع الطريق وضجيج الأصوات لأنها تمنع من خلوة القلب. يعكس القول السابق أحد الأسس التي يجب مراعاتها في الاستذكار، وهي.......

تركيز الانتباه
زيادة الدافعية
المشاركة النشطة
القراءة الجيدة

طلب أحد المعلمين من أحد طلابه أن يسجل حوارا له مع الشخصية التي كان يرغب أن تلعب دورا في حياته، مبينا لها أحلامها التي حققها، وأحلامه التي يسعى نحو تحقيقها والأحلام التي خفق فيها.  يمثل الموقف الحياتي السابق إحدى طرق تنمية الذكاء الشخصي، وهي 

قراءة كتب علم النفس
تحديد النجاحات والتعثرات
ممارسة الأنشطة الفردية
التفكير في الأهداف

1-   يذكر أحد المتخصصين التربويين: " أن ربط المادة التعليمية بواقع التلميذ وحياته اليومية من جهة، وبالسياق العام للمعنى من جهة أخرى، كما هو الحال بالنسبة للأحداث التاريخية إذا تم تصميمها في صورة مشكلات للتلميذ، مما يساعد على التعلم الجيد" .يعكس القول السابق الدور التربوي لإحدى نظريات التعلم، وهي نظرية التعلم بـ .......

تجهيز المعلومات
الاشتراط الكلاسيكي
الفهم والاستبصار
المحاولة والخطأ

قال د. محمد عبد القادر عبد الغفار:"صياد السمك الذي تيسر له مرة أن يصطاد كمية كبيرة من السمك في بقعة معينة في النيل فإنه سيتردد على هذه البقعة مرات متعددة، ولكن إذا لم يحصل في هذه الزيارات المتكررة على نفس الكمية الأولى، بل حصل على كميات صغيرة لا تذكر، فإن هذه الزيارات ستأخذ في التضاؤل وبعد فترة من الزمن يميل الصياد إلى العودة مرة أخرى إلى نفس البقعة". يعكس الموقف السابق أحد قوانين نظريات التعلم، وهو قانون .......

الاسترجاع التلقائي
التغذية الراجعة
الانطفاء
التمرين

1-   لقد عكف "باري ماكيجان"، بكل صبر ومثابرة على رفع قدراته العضلية والجسمية للمنافسة على حلبة الملاكمة، ولكن عندما اتجه للعمل في مجال التعليق التليفزيوني بعد اعتزاله حلبة الملاكمة اتجه إلى رفع قدرات أخرى لكي يكون معلقا متميزا أي من الذكاءات أراد أن ينميها " باري ماكيجان"، لكي يكون معلقا منه وهو الذكاء .......

الاجتماعي
الجسمي
اللغوي
الشخصي

1-   قال د. محمد بن شيبان العامري: وفي يوم ربيعي جميل اصطحب أحد الآباء طفله في نزهة، وهناك من الطفل يده لتلمس زهرة البنفسج، وتصادف في نفس اللحظة وجود نحلة عليها فلدغته، وفي اليوم الثاني عادت الأم من عملها وهي تحمل باقة من زهور البنفسج، فما أن وقع بصره على الزهرة اندفع في صراخ عال مرعوب من منظر تلك الزهرة .يلخص الموقف السابق إحدى نظريات التعلم، وهي نظرية التعلم بـ. .......

الشرطي الكلاسيكي
الفهم والاستبصار
تجهيز المعلومات
الشرطي الإجرائي

1-   قيل في الأثر:"أجمل الأوقات للحفظ: الأسحار، وللبحث والابتكار وللكتابة، النهار ، وللمطالعة والذاكرة، الليل" ، استخلص من هذا القول أحد الإجراءات التي يجب مراعاتها في الاستذكار، وهي .......

التفكير في الأهداف
التنافس مع الذات
إدارة وقت الاستذكار
تنوع بيئة الاستذكار

 يتخذ علماء النفس المعاصر منحني في دراسة التعلم والذاكرة البشرية بتناول دراسة العمليات التي يستخدمها الكائن البشري في استقبال المعلومات الخارجية و تخزينها والاحتفاظ بها واستدعائها عند الحاجة إليها ، يعكس الموقف السابق الدور التربوي لإحدى نظريات التعلم وهو نظرية .......

الاشتراط الكلاسيكي التقليدي
المحاولة والخطأ
تجهيز ومعالجة المعلومات
الفهم والاستبصار